Die Lebensvielfalt am Kleingewässer ist einzigartig. Die Schüler*innen lernen typische Pflanzen- und Tierarten kennen, unterscheiden zwischen Makro- und Mikroorganismen und führen einfache Gewässergüte­untersuchungen durch. Indem sie eigenständig keschern, mikroskopieren und experimentieren, erforschen sie den Lebensraum Tümpel mit allen Sinnen. Faszinierende Beobach­tungen und Erlebnisse im Freiland führen an die heimische Natur heran und lassen Zusammenhänge zwischen Lebensraumqualität und Artenvorkommen erkennen. Der Projekttag eignet sich besonders für den Frühling und Sommer, kann aber für die kältere Zeit auch methodisch abgewandelt werden.

Der Biber als Schlüsselart der Elbtalaue ist das zentrale Thema bei diesem außerschulischen Projekttag. Die Schüler*innen begeben sich auf Spurensuche auf dem Burggelände, lernen das Verhalten und den Lebensraum des Bibers kennen und erfahren, dass der Nager als Baumeister die Land­schaft nachhaltig gestaltet. Anhand von Präparaten, Hörstationen und anderem Anschau­ungs­material in der Ausstellung der Burg Lenzen wird die Lebensweise des streng geschützten Bibers und seine Rolle in der Flusslandschaft verdeutlicht. Bewegungs- und Denkspiele sowie Bastel- und Rätselspaß fördern den Teamgeist der Kinder.